„Pierwsze koty za płoty”.

Anna Stępień                                                                        

          Czas spędzony w przedszkolu to dla dziecka czas wielu przeżyć, poznaje ono świat, uczy się współpracy w grupie, stawia pierwsze kroki w przedszkolnej społeczności. 

Wrzesień był bardzo pracowity dla „Krasnoludków”, początkowo dzieci uczyły się imion koleżanek i kolegów, poznawały przedszkole i personel. Poznawały zasady obowiązujące w przedszkolu. Chętnie brały udział w zajęciach proponowanych przez nauczyciela.

Zgodnie z planem wychowawczo- dydaktycznym „Dziecko w  swoim żywiole”, wszystkie pory roku połączone są z żywiołami. Jesień to żywioł ziemi, dzieci poznały już kulę ziemską i nauczyły się rozpoznawać przy pomocy globusa wody i lądy.

Wrzesień to czas kiedy obchodzimy „ŚWIATOWY DZIEŃ SPRZĄTANIA ZIEMI”, nasze przedszkolaki także brały udział w sprzątaniu. Początkowo uczyły się w jaki sposób dbać o porządek w najbliższym otoczeniu, utrwalały miejsca gdzie należy odkładać zabawki w sali. Następnie zabrały się za porządki w przedszkolnym ogrodzie, grabienie liści sprawiło im wiele zabawy i radości.

Podczas zajęć dzieci wykonały pierwszy eksperyment jakim było własnoręczne przygotowanie cieczy  nienewtonowskiej. Jest to ciecz fascynująca w dotyku, jeśli się ją zgniata ma konsystencje plasteliny, ale pozostawiona na chwile wypływa przez palce. Dla dzieci to prawdziwa magia.

Ważnym elementem naszych zajęć jest lekcja ciszy, grupa uczy się  stwarzać atmosferę, która pozwala się wyciszyć i odpocząć.

Od kilku dni mamy już jesień, „Krasnoludki” wraz z rodzicami szukały jesiennych skarbów. Przedszkolaki przyniosły do przedszkola kosze pełne kasztanów, żołędzi, jarzębiny oraz liści. Dary jesieni posłużyły jako pomoce podczas zajęć dydaktycznych. Dzieci uczyły się określać co jest cięższe a co lżejsze, układały rytmy z kasztanów i żołędzi, brały udział w zabawach muzyczno-ruchowych z wykorzystaniem liści oraz chust.

Ostatnie dni września upłynęły w naszym przedszkolu pod hasłem „zdrowo i kolorowo”, dzieci zgromadziły w sali warzywa i owoce. Podczas zajęć przedszkolaki uczyły się rozróżniać warzywa i owoce, poznawały je różnymi zmysłami. Segregowały elementy na zbiory oraz przeliczały w zakresie 1-3. Poznały znaczenia spożywania warzyw i owoców dla zdrowia a także samodzielnie przygotowały sok owocowo-warzywny.

 Zobacz galerię >>>